《体育成人教育学刊》

《体育成人教育学刊》(双月刊)创刊于1985年，是由武汉体育学院;中国成协体育高等教育专业委员会主办的国内外公开发行的综合性体育学术理论刊物，是全国体育成人教育领域惟一的一家学术刊物，也是全国发行量最大的一份体育学术刊物。本刊由北京、上海、武汉、成都、西安、沈阳、广州、天津、吉林、山东、首都、河北、南京、哈尔滨、集美大学、河南大学等体育院校以及人民体育出版社的领导和专家组成编委会，各体育院校按重点学校配备教授专家任专栏作者。《体育成人教育学刊》是反映体育信息的窗口，是广大体育工作者展示科研成果的重要园地，也是各级各类图书馆馆藏的重要体育类文献。

 

《体育成人教育学刊》是反映体育信息的窗口，是广大体育工作者展示科研成果的重要园地，也是各级各类图书馆馆藏的重要体育类文献。自创刊以来，始终坚持正确的办刊宗旨，大力宣传党和国家的有关成人教育的方针政策，反映体育科学化进展的情况和学术前沿研究成果。是广大体育工作者展示科研成果的重要园地，也是各级各类图书馆馆藏的重要体育类文献。

 

体育成人教育学刊收录情况/影响因子

 

国家新闻出版总署收录　中国知网、维普中文期刊网、万方期刊数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国学术期刊(光盘版)收录

 

1、数据：MARC数据、DC数据

 

2、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

 

3、影响因子：

 

截止2014年万方：影响因子：0.426;总被引频次：1036

 

截止2014年知网：复合影响因子：0.430;综合影响因子：0.249

 

4、杂志荣誉：

 

获奖情况：

 

获湖北省百强期刊称号

 

2000年《CAJ-CD规范》执行奖

 

2001-2002年度湖北省科学技术期刊编辑学会先进集体

 

体育成人教育学刊栏目设置

 

成教论坛、理论探讨、研究报道、教学研究、运动训练、自学导师、中学体育、学员论文信息动态

 

体育成人教育学刊杂志社介绍

 

1.来稿应论点鲜明、论据可靠、数字准确、文字精练，有较高的理论价值和实用价值。全文一般不超过5000字，题目不超过20字。凡以国家和省(部)级科研基金资助的研究课题为内容的论文，应在首页注脚用"基金项目"标识,并注明课题代码编号。例如:基金项目:全国哲学社会科学基金资助课题(99BIY005);基金项目:国家体育总局体育社会科学基金资助课题(188ss9913)。博士学位论文、硕士学位论文等，也请在文稿首页末注明。

 

2.来稿应有题名、摘要、关键词，并有相应的英文对照。摘要应写成报道性文献(需包含目的、方法、结果、结论四要素)，以200字左右为宜，摘要中不宜用图表和非公知公认的符号或术语，也不应引用图、表、公式和参考文献的序号。作者来稿应尽可能从《汉语主题词表》中选取3~8个关键词，所选词应该是该文题目、摘要或正文中出现的能反映论文主题内容的名词或名词性词组。

 

3.文稿要求采用“打印稿”，并有作者中英文署名，次序按贡献大小排列，用中英文标明工作单位全称及单位所在城市和邮政编码。并请附第一作者简历(姓名、出生年、籍贯、学历、职称、职务、主要研究方向)。作者的署名排序在投稿时确定，之后不得另行更动。

 

4.文稿中的外文字母、数码、符号，要求工整、清晰，对容易混淆的字母、数码和符号，应标明文种、大小写、正斜体，属上下角的字母、数码和符号其位置高低区别要明显。量和单位须符合国家标准和国际标准，量的符号一律用斜体(pH及特殊符号例外)，量的单位一律采用正体。

 

5.文稿插图请用墨线绘制，要求图面整洁，线条均匀，有相应的中文图名并具有自明性。凡照片要用清晰的黑白照片，并有良好的清晰度和对比度，照片需标注的符号应另纸剪贴，不要直接写在照片上。

 

6.文稿中的表格尽量采用三线(横)表，必要时可加辅助线，不留竖线和斜线。表格也应有相应的中文表名并具有自明性，表的内容切忌与图及文字表述重复，表内同一指标数字的有效位数应一致。

 

7.来稿所用引文及资料，请核实准确，注明出处。参考文献的引用必须是作者亲自阅读过的近年的文献，应是最主要的、发表在正式出版物上的文献为限，并由作者对照原文核实无误。文献标引序号请按文中引用顺序依次排列，并在引用处标上对应的序号;凡涉及中国人和外国人的姓名，一律采用姓前名后著录法。

 

体育成人教育学刊职称论文发表范文

 

专题研究——足球

 

德国足球联盟研究及其对中国职业足球发展的启示 李状;1-6

 

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体育文化

 

夏季奥运会主办权“双分配方案”的多维解读 王润斌;肖丽斌;15-20+2

 

体育的基点:基于西方身体发展主线的一种思考 赵岷;21-25+2

 

体育运动异化与回归的身体哲学阐释 程卫波;26-30+95

 

新常态下我国体育产业发展的创新驱动政策供给研究——基于国务院[2014]46号文件及各地实施意见 陈刚;31-35+95

 

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